Contoh Jawapan Modul Pendidikan Islam PMR 2013

MODUL 3 PENDIDIKAN ISLAM PMR

TAHUN 2013

No. Soalan				Contoh Jawapan		Markah
1	(a)	(i)		Maksud kalimah bergaris : -  agama / Islam -  dia beriman / beriman		2 isi x 1m = 2m
		(ii)		Maksud Taghut -  Syaitan, berhala dan apa-apa sahaja kepercayaan dan  amalan yang menyesatkan.		1isi x 2m = 2m
		(iii)		Dua contoh amalan taghut: - Menyembah berhala - Menentang dan mempersendakan okum Allah - Menyekutukan Allah dengan sesuatu - Zalim kepada manusia atau makhluk Allah - Melakukan perbuatan memuja syaitan - Melakukan perbuatan khurafat - Melakukan maksiat dan perkara-perkara yang dimurkai    Allah		2 isi x 2m = 4m
		(iv)		Peranan pelajar dalam menghadapi taghut : - Melengkapkan diri dengan ilmu agama - Tolong-menolong dalam mencegah kemungkaran - Berpegang teguh kepada ajaran Islam - Memelihara perpaduan umat Islam - Menegur perbuatan maksiat yang dilakukan oleh rakan-    rakan  - Memelihara akhlak - Sentiasa menunjukkan contoh teladan yang baik - Menjaga hubungan baik dengan orang lain. -		1 isi x 2m = 2m
	(b)		(i)		Potongan hadis yang membawa maksud “ aku tinggalkan kepada kamu dua perkara ” تركت فيكم امرين	1 isi x2m = 2m
			(ii)		Sebab wajib berpegang teguh kepada al-Quran dan hadis : -  Kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan   hukum. -  Kita akan selamat di dunia dan akhirat -  Supaya iman kukuh / tetap -  Mengelakkan kita daripada hilang pedoman -  Supaya tidak terdedah kepada perkara-perkara negatif	1 isi x 2m = 2m
			(iii)		Usaha yang perlu dilakukan untuk memahami al-Quran dan hadis : - Berusaha membaca kedua-duanya agar betul bacaan. - Mengkaji ilmu yang berkaitan dengan al-Quran dan hadis. - Memahami tafsir dan huraiannya. - Mempelajarinya daripada guru/ulamak	1 isi x 2m = 2m
	(c)				مغحرمتي ايبو باف  د تونتوت عملن ترسبوت ممبري كباءيقن اوليه ايت هيندركنله ديري انق يغ تيدق برادب Catatan : -        Perkataan yang dieja dengan betul sahaja akan diambil kira dalam pemberian markah. -        Huruf cerai tidak diterima. -        Ejaan mengikut Jawi DBP.	4 isi x 1m = 4m Perkataan yang betul 1m 1-4 2m 5-8 3m 9-12 4m 13-16

No. Soalan			Contoh Jawapan	Markah
2	(a)	(i)	Maksud petikan bergaris -kemungkaran/mungkar -orang yang fasik	2 isi x 1m = 2m
		(ii)	-       Maksud dakwah ialah menyeru manusia beriman kepada Allah dengan melakukan segala suruhanNya serta meninggalkan laranganNya.	1 isi x 2m = 2m
		(iii)	Dua cara berdakwah yang berkesan : - Secara hikmah atau bijaksana dalam sebarang tindakan - Secara pengajaran yang baik - Perdebatan atau perbahasan yang berkesan - Memberi keterangan dan hujah yang jelas - Menjadi contoh teladan yang baik kepada orang lain.	2 isi x 2m =4m
		(iv)	Peranan sebagai pendakwah di sekolah : - Mengajak rakan-rakan melakukan perintah Allah dan meninggalkan     kemungkaran. - Sentiasa berakhlak mulia - Menyebarkan lmu/berkongsi ilmu dengan rakan-rakan - Menunjukkan contoh teladan yang baik - Sentiasa menasihati rakan-rakan yang sering melakukkan kesalahan - Membimbing rakan menjadi  pelajar yang cemerlang.	1 isi x 2m = 2m
	(b)	(i)	-          وَالْكَلَمَةُ الطَّيِّبَةُ صَدَقَةٌ	1 isi x 2m = 2m
		(ii)	Dua  kesan beriman kepada tauhid terhadap kehidupan seharian pelajar. -           Rajin melakukan solat fardhu/sunat. -          Suka  bersedekah/baca al Qur’an/baca buku . -          Menjauhi larangan Allah SWT. -          Elak  bergaul orang yang rosak akhlak -          Suka majlis  ilmu  agama.	2 isi x 2m = 4m
		(iii)	Cara mengamalkan amalan sedekah di sekolah : - Menolong rakan dalam pelajaran - Bercakap dengan sopan santun - Menolong guru/rakan membawa barang-barang - Memberi sumbangan / derma -  Sentiasa senyum	1 isi x 2m = 2m
	(c)		اومت إسلام فرلوله بكرجاسام / اونتوق ملقساناكن دعوه دالم / فلباضاءي خارا سوفايا اوبجيكتيف / يغ دهارفكن دافت دخافاي	4 isi x 1m = 4m Perkataan yang betul 1m 1-4 2m 5-8 3m 9-12 4m 13-16
			Catatan : -        Perkataan yang dieja dengan betul sahaja akan diambil kira dalam pemberian markah. -        Perkataan yang berulang dikira sekali sahaja (bergaris) -        Huruf cerai tidak diterima. -        Ejaan mengikut Jawi DBP.

3	(a)	(i)	Asas  akidah        X  iman  ,   Y – Ehsan	2 isi x 2m = 4m
		(ii)	Dua tujuan  mempelajari ilmu aqidah: - Memantapkan keimanan  dan keyakinan dalam hati tentang kewujudan  Allah SWT. - Dapat mengenal ajaran aqidah yang benar dan yang salah. - Mempertahankan aqidah daripada dirosaki  ajaran yang menyeleweng.	2 isi x 2m = 4m
		(iii)	Tindakan saya  terhadap rakan terlibat ‘balck metal’ -          Nasihat supaya bertaubat. -          Lapor kepada pihak berwajib seperti  Majlis  /Jabatan Agama. -          Memujuknya  berkawan  dengan  orang alim/baik akhlak dan  agamanya	1 isi x 2m = 2m
	(b)	(i)	dua bahagian   tauhid     - Tauhid rububiyah    -  Tauhid Uluhiyah   -   Tauhid Asma Walsifat	2 isi x 1m = 2m
		(ii)	Dua  kesan beriman kepada tauhid terhadap kehidupan seharian pelajar. -           Rajin melakukan solat fardhu/sunat. -          Suka  bersedekah/baca al Qur’an/baca buku . -          Menjauhi larangan Allah SWT. -          Elak  bergaul orang yang rosak akhlak -          Suka majlis  ilmu  agama.	2 isi x 2m = 4m
	(c)	(i)	Dua keadaan manusia semasa melalui al Sirat. [2markah] -    bergerak pantas seperti kilat. -   bergerak seperti angin -   bergerak  seperti kuda berlari. -  berjalan kaki,merangkak,mengesot.	2 isi x 2m = 2m
		(ii)	Dua perbezaan konsep al Mizan di akhirat dengan pertimbangan di dunia.   Al Mizan di akhirat  Pertimbangan  di dunia Menyeluruh,adil dan telus -terbatas,tidak terjamin ketetapan Berkeadaan tetap/tegas -boleh berubah-ubah Pelaksanaan tanpa dipengaruhi emosi/perbezaan -Pelaksanaan terdedah kepada emosi dan perbezaan Berasaskan zahir dan batin -berasaskan zahir sahaja -	2 isi x 2m = 4m

No. Soalan			Contoh Jawapan	Markah
4.	(a)	(i)	Dua sebab seseorang itu perlu mandi wajib -          Keluar mani -          Bersetubuh -          Mati selain mati syahid -          Keluar darah haid -          Keluar darah nifas -          Wiladah	2 isi x 1m = 2m
		(ii)	Dua rukun mandi wajib -          Niat -          Meratakan air ke seluruh badan	2 isi x 1m=2m
		(iii)	Dua perkara sunat dilakukan ketika mandi wajib -          Membersihkan najis atau kotoran yang ada pada badan -          Berwuduk sebelum mandi -          Memulakan mandi dengan membaca Bismillah -          Mendahului anggota sebelah kanan -          Menggosok seluruh anggota badan -          Menyelati jari kaki,tangan dan rambut -          Berdoa selepas mandi	1 isi x 2m = 2m
	(b)	(i)	Empat kewajipan yang perlu ditunaikan terhadap jenayah orang Islam yang baru meninggal dunia. -          Memandikan -          Mengafankan -          Menyolatkan -          Kebumikan	4 isi x 1m = 4m
		(ii)	Dua tindakan yang sunat dilakukan terhadap seseorang yang baru meninggal dunia. -          Menutup mata dan mulu jenazah -          Melembutkan sendi anggota mayat -          Menutup tubuh mayat supaya tertutup auratnya -          Meletakkan mayat ketempat yang sesuai -          Mengadap Qiblat -          Meletakkan tangan seperti qiam dalam solat	2 isi x 1m = 2m
		(iii)	Dua hikmah mengkebumikan jenazah . -          Memuliakan jenazah -          Menjaga kemaslahatan umum -          Mengelak gangguan binatang buas -          Membezakan manusia dengan haiwan -          Mengembalikan manusia ketempat asal	2 isi x 2m = 4m
	(c)	(i)	-       Makruh	1m
		(ii)	-       Sunat	1m
		(iii)	-       Batal	1m
		(iv)	-       Harus	1m

No. Soalan			Contoh Jawapan		Markah
5	(a)	(i)	Dua bentuk ancaman yang dihadapi oleh Rasulullah dalam menyebarkan Islam -       Rumah baginda di baling dengan tahi unta -       Di tawarkan dgn pangkat, harta dan wanita jika menghentikan dakwahnya -       Diugut dan cubaan membunuh Rasulullah – Abu Jahal cuba menghempas batu besar ketika rasulullah sedang solat di masjidil Haram.& leher baginda dijerut dgn kain serban -       Dihina, diejek  dan didustakan kerasulannya , ajaran Islam juga dipersendakan		2 isi x 1m = 2m
		(ii)	Jelaskan faktor kejayaan Rasulullah SAW dalam perjuangannya.   -       Hidayah serta pertolongan daripada Allah SWT -       Ahhlak mulia yang ditunjuk oleh Rasulullah saw- menjadi tarikan kepada orang kafir -       Pendekatan  dakwah yang berkesan iaitu  secara berhikmah (bijaksana)  -       Sifat sabar Rasulullah dan sahabat dalam berdakwah -       Ciri ajaran Islam yang mementingkan keadilan dan persamaan hak - menarik minat golongan miskin dan hamba terhadap ajaran Islam		2 isi x 1m = 2m
	(b)	(i)	Nyatakan secara ringkas riwayat hidup Saidina Abdul Rahman bin Auf -       Namanya : Uthman bin Affan bin abu al-As bin Umaiyah -       Keturunan Bani Umaiyah -       Dilahirkan pada tahun  576 masihi ( 6 tahun selepas kelahiran Rasulullah ), di Mekah -       Dilantik menjadi Khalifah ke-3 daripada Khulafa' ar-Rasyidin. Pada 644 masihi (23 hijrah) -       Memerintah selama 12 tahun -       Meninggal dunia pada 18 Zulhijjah tahun 35 hijrah kerana dibunuh oleh pemberontak -       Gelarannya : Zun Nurain ( bermaksud : yang mempunyai dua cahaya ) kerana telah memperisterikan 2 orang puteri Rasulullah s.a.w.		1 isi x 2m = 2m
		(ii)	Senaraikan dua sifat peribadi beliau selain sifat dermawan -       Taat kepada Allah. -       Rajin beribadah. -       Pemalu/Lembah Lembut/Sopan santun. -       Semangat Jihad yang Tinggi.		1 isi x 2m = 2m
		(iii)	Nyatakan dua bukti yang menunjukkan beliau seorang dermawan. -       Membeli perigi Raumah dengan harga 35,000 dirham & disedekahkan kepada orangramai -       Membeli sebidang tanah bagi membesarkan masjid an-Nabawi -       Memerdekakan hamba pada setiap  hari Jumaat -       Menderma  300 ekor unta  &  10,000 dinar untuk kegunaan Islam dlm peperangan Tabuk	2 isi x 1m = 2m
	(c)	(i)	Nyatakan strategi Rasulullah SAW di Madinah selain daripada mewujudkan Piagam Madinah -       Mempersaudarakan Muhajirin dan Ansar -       Membina masjid	1 isi x 2m = 2m
		(ii)	kesan pembentukan Piagam Madinah. -       Rasulullah  diiktiraf sebagai ketua Negara -       Syariat Islam dapat dijalankan sepenuhnya dalam pentadbiran Negara -       Terbentuk negara Islam pertama di dunia -       Rakyat hidup bersatu padu & keamanan  dapat diwujudkan -       Kegiatan dakwah berjalan lancar samada di dalam atau di luar Madinah	1 isi x 2m = 2m
	(d)	(i)	P ÓyÕø9$# Q ¼çnä‹è{ù's? R Nºuq»yJ¡¡9$#	3 isi x 1m = 3m
		(ii)	S ps3Í´¯»n=yJø9$#ur T Ýó¡É)ø9$$Î/ U “ƒÍ–yêø9$#	3 isi x 1m = 3m

No. Soalan			Skema	Markah
6	(a)	(i)	Usaha yang perlu dilakukan untuk menjaga harta benda sekolah: -       Menggunakan peralatan dengan cermat -       Simpan semula di tempat asal selepas guna. -       Membaikpulih peralatan yang rosak -       Menjaganya seperti menjaga harta benda sendiri	2 isi x 2m =4m
		(ii)	Akibat merosakkan harta benda sekolah: -        Merugikan pelajar dan sekolah (1m)/kerana banyak wang perlu dibelanjakan -       Pembelajaran akan terjejas (1m)/disebabkan tiada kemudahan -       Menyulitkan pengurusan sekolah (1m)/untuk membaiki kerosakan -       Merugikan negara (1m)/kerana perlu menyediakan peruntukan khas	1 isi = 1m 1 huraian = 1m 2 isi x 2m = 4m
	(b)	(i)	Doa ialah memohon/meminta  kepada Allah SWT sesuatu yang diharuskan syarak -       Memohon kebaikan kepada Allah/menghindar keburukan -       Memohon/meminta (1m) -       Memohon /meminta kepada Allah (2m)	1 isi x 2m = 2m
		(ii)	Perbuatan yang menyalahi adab berdoa -berdoa dalam keadaan kotor/bernajis -tidak menutup aurat -tidak mengadap kiblat -tidak yakin doa akan dimakbulkan -tidak khusyuk	1 isi x 2m = 2m
		(ii)	Golongan  yang tidak dimakbulkan doanya oleh Allah SWT -golongan  yang melakukan maksiat -golongan yang meninggalkan kewajipan terhadap Allah -golongan yang takbur dan sombong -golongan yang tidak mengamalkan isi kandungan al-quran	2 isi x 1m = 2m
	(c)	(i)	Cara bercakap dengan beradab dalam majlis -bercakap dengan menggunakan perkataan lemah lembut -bersopan -menjauhi bahasa yang kasar dan kesat -bercakap benar -mengucapkan kata-kata yang mudah difahami	2 isi x 1m = 2m
		(ii)	Akibat  tidak beradab dalam majlis ialah -tidak mendapat kepercayaan kawan-kawan -dibenci Allah -menimbulkan perbalahan dan perpecahan -jiwa tidak tenang dan keras hati -pelajar sukar menyelesaiakan masalah -berakhlak buruk	2 isi x 2m = 4m