Thursday, 9 October 2014

KATA KUNCI JAWAPAN PENDIDKAN ISLAM SPM Siri 3


KESAN POSITIF/ HIKMAH/  KEPENTINGAN/ KEUNGGULAN/ FADILAT/ KEBAIKAN SEBAB DIPERINTAH /SEBAB DIWAJIPKAN  (ISU NEGATIF)

Sesuatu amalan baik kepada individu muslim
  1. Dikasihi Allah
  2. Dihormati oleh masyarakat
  3. Melahirkan individu yang berjiwa murni/ luhur
  4. Jiwa tenang
  5. Hidup diberkati
  6. Maruah terjaga
  7. Akidah terpelihara

KESAN POSITIF/ HIKMAH/ AKIBAT/ KEPENTINGAN/ KEUNGGULAN
Sesuatu amalan baik kepada masyarakat muslim
  1. Hidup aman dan harmoni
  2. Syiar Islam berkembang
  3. Menjalin silaturrahim
  4. Masyarakat bekerjasama pembangunan pesat
  5. Diredai Allah
  6. Ditambah nikmat dan rezeki Allah

KESAN POSITIF/ HIKMAH/ AKIBAT/ KEPENTINGAN/ KEUNGGULAN
Sesuatu amalan baik kepada negara
  1. Islam tersebar
  2. Taraf hidup meningkat
  3. Negara aman dan tenteram
  4. Negara menjadi maju
  5. Umat Islam bertambah kuat
  6. Ekonomi teguh
  7. Disegani negara lain

ü  Nyatakan DUA hikmat menunaikan ibadat haji terhadap individu
.
ü  Terangkan DUA kebaikan menghayati budaya infak dalam masyarakat ( spm 2004)

ü  Huraikan DUA hikmat beradab ketika berada di tempat rekreasi.

ü  Apakah sebab kita perlu beradab ketika berzikir.

ü  Terangkan DUA kebaikan beradab ketika berhias diri.

ü   Nyatakan DUA hikmah Islam mewajibkan umatnya menutup aurat.(SPM 2006)



SOALAN YANG BERKAITAN DGN : AKIBAT / IMPLIKASI / KESAN NEGATIF / KEBURUKAN / BAHAYA / SEBAB LARANGAN / SEBAB PENGHARAMAN (ISU NEGATIF)
Jika melakukan perkara buruk atau negetif pada individu
  1. Dimurkai Allah
  2. Dibenci masyarakat/ hidup terasing
  3. Jiwa tidak tenteram
  4. Iman semakin kurang
  5. Dihukum qisas/ hudud semasa di dunia

Jika melakukan perkara buruk atau negetif pada keluarga/ masyarakat
  1. Keluarga / masyarakat akan porak peranda
  2. Keluarga akan dipulaukan masyarakat
  3. Keluarga / masyarakat dkan dimurkai/ dilaknat Allah
  4. Keluarga / masyarakat sentiasa susah/ miskin
  5. Maruah keluarga/ masyarakat tercemar/ hina

Jika melakukan perkara buruk atau negetif pada negara
  1. Negara menjadi mundur
  2. Ekonomi negara terjejas/ miskin
  3. Berlaku perpecahan kaum
  4. Banyak berlaku pergaduhan/ permusuhan
  5. Pembangunan terbantut
  6. Negara akan dijajah oleh kuasa asing
  7. Dilaknat/ mendapat bala dari Allah

KESAN/ AKIBAT/ SEBAB DILARANG
Jika melakukan perkara buruk atau negetif pada agama
  1. maruah agama rosak
  2. Sukar mengembangkan Islam
  3. Maruah umat Islam tercemar


ü  Mengumpat dan memfitnah sangat dilarang dalam Islam. Berikan DUA hujah anda.
(SPM 2004)

ü  Terangkan DUA implikasi perkahwinan yang tidak mengikut undang-undang. (SPM 2005)

ü  Jelaskan DUA kerugian orang yang mengabaikan adab-adab terhadap Rasulullah. (SPM 2006)

ü  Apakah akibat perbuatan syirik terhadap individu muslim. (SPM 2005)

ü  Terangkan DUA sebab Islam melarang umatnya berhasad dengki. (SPM 2008)

ü  Apakah implikasi perbuatan berbohong kepada individu.

ü  Terangkan DUA kesan buruk mengamalkan ajaran sesat terhadap individu .(SPM 2004)


KATA KUNCI JAWAPAN PENDIDKAN ISLAM SPM ( siri 2)

SOALAN YANG BERKAITAN DGN : CARA MENGATASI / CARA MENGELAK / CARA PENYELESAIAN / CARA MENJAUHI / USAHA / PERANAN / LANGKAH ATASI (ISU TINDAKAN / PERBUATAN)
  1. Tingkatkan iman
  2. Menguatkuasakan undang-undang/ mengetatkan undang-undang
  3. Mengenakan hukuman berat/ qisas/ hudud
  4. Mengadakan kempen/ ceramag/ seminar berkaiatan dengannya.
  5. Membaca dan menghayati al-Quran
  6. Melaksanakan segala perintah Allah.
  7. Menjauhi segala larangan Allah.
  8. Masyarakat prihatin/ memberi teguran/ melapor pihak bertanggungjawab
  9. Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan
  10. Mematuhi arahan pemimpin negara
  11. Menegakkan keadilan Allah.
  12. Menghapuskan/ menutup tempat maksiat
  13. Mendengar nasihat alim ulamak
  14. Ibubapa berperanan mendidik anak-anak
  15. Mengawal media massa
  16. Mangawal hiburan dari keterluan
  17. Membentuk pembimbing rakan sebaya


ü  Apakah peranan ibu bapa dalam menangani masalah perkahwinan yang tidak mengikut undang-undang?(SPM 2005)

ü  Apakah tindakan umat Islam masa kini untuk mengembalikan kegemilangan lampau?(SPM 2005)
ü  Bagaimana kita boleh menajamkan akal fikiran agar kita dapat berfikir dengan matang?(SPM 2005)

ü  Bagaimanakah anda dapat memupuk semangat jihad dalam diri?

ü  Terangkan DUA cara mencegah remaja daripada merosakkan kemudahan awam.
(SPM 2004)

ü  Apakah usaha yang perlu dilakukan sekiranya rakan anda suka melakukan perbuatan mempersendakan agama? (SPM 2004)

ü  Cadangkan DUA usaha untuk membendung perbuatan Qazaf berleluasa dalam masyarakat.

CARA MENGATASI/ APLIKASI/ CARA/
Yang meminta jawapan yang berbentuk perlakuan
  1. Melaksanakan ibadat wajib
  2. Membaca dan menghayati al-Quran
  3. Berzikir setiap masa
  4. Berdoa kepada Allah SWT
  5. Menghadiri majlis ilmu keagamaan/ akedemik


KATA KUNCI JAWAPAN PENDIDKAN ISLAM SPM Kertas 1 dan Kertas 2 Soalan Bebentuk Kemahiran Berfikir


KATA KUNCI JAWAPAN

CONTOH SOALAN
SOALAN YANG BERKAITAN DGN : PUNCA / FAKTOR / SEBAB / (ISU KEKURANGAN & KELEMAHAN)
Yang mendorong melakukan perkara buruk (negatif)
  1. Iman tidak mantap
  2. Kurang pendidikan agama
  3. Terpengaruh rakan sebaya
  4. Kurang kasih sayang ibu bapa
  5. Masyarakata tidak prihatin
  6. Pengaruh keduniaan/ kebendaan
  7. Terpengaruh hawa nafsu
  8. Terpengaruh dengan media massa
  9. Tidak melakukan perintah Allah
  10. Tidak membaca dan menghayati al-Quran
  11. Tidak mendengar nasihat alim ulamak
  12. makan makanan haram/ rasuah/ judi

ü  Terangkan DUA sebab pembakaran secara terbuka masih dilakukan .(SPM 2005 )

ü  Jelaskan DUA faktor yang boleh mengurangkan semangat jihad

ü  Huraikan DUA faktor dalaman yang mendorong ke arah kekufuran

ü  Jelaskan DUA faktor khurafat masih diamalkan oleh masyarakat Islam.

ü  Mengapa masih terdapat orang yang tidak menjaga kekemasan diri?

ü  Jelaskan DUA sebab masih terdapat umat Islam yang berhias diri tidak mengikut syariat?

ü  Terangkan DUA sebab yang menghalang seseorang itu daripada mendapat hidayah Allah.(SPM K2 2006)

Monday, 6 October 2014

TOPIK RAMALAN PENDIDIKAN ISLAM SPM 2014

 
KERTAS 1:
1.     AQIDAH
·         Syirik / sihir / mengumpat / memfitnah / khurafat
·         Dosa besar / Taubat
·         ASWJ /Ajaran sesat / bahai

2.    IBADAT
·         Upah haji / haji badal / wukuf / saie
·         Akikah / korban / sembelihan
·         Poligami / lian / tanggungjawab keibubapaan / khuluk / fasakh
·         Anak angkat
3.    SIRAH
·         kesan positif sikap pemimpin KAR
·         Sikap pemerintah KU / kesan positif sikap pemimpin / ekonomi KU
·         Ekonomi KA / pendidikan KA / factor kegemilangaan dan kejatuhan KA
·         Bentuk Islah Syeikh Tahir Jalaludin
·         Bentuk islah Sheikh Muhammad Abduh
·         Bentuk islah Syed Jamaludin al-Afghani
·         Ibn Khaldun
·         Imam Ahmad b Hambal
·         Imam malik / Imam Abu Hanifah
·         Imam Bukhari
4.    AKHLAK
·         Adab berfikir
·         Adab berhias diri
·         Adab berzikir / zikrullah
·         Adab dengan Rasulullah saw
·         Adab menziarahi jenazah
·         Adab rekreasi
·         Adab menjaga kemudahan awam
·         Adab amar makruf naji mungkar
·         Adab menziarahi orang sakit
·         Adab berjihad
·         Adab dengan pemimpin
·         Adab member hadiah dan sedekah
·         Adab terhadab alam sekitar
·         Adab berniaga

KERTAS 2:
1.     TILAWAH
·         Manusia perlu bersyukur / tawakkal
·         Larangan mempersendakan agama / asi / munafik
·         Hidayah Allah / Hidayah Milik Allah
·         Aqidah Teras Kehidupan / tanggungjawab seorang mukmin / ikrar mukmin / orang lain tidak menanggung dosa orang lain / tugas manusia sebagai khalifah
·         Nasihat luqman al-Hakim
·         Nabi Muhammad utusan Allah / hikmah Rasul dr kalangan manusia / peranan Rasul / sbb manusia perlukan Rasul / con kasih saying Rasul / Tawakkal
·         Kemuliaan al-Quran / keistimewaan al-Quran / perbandingan manusia dengan bukit
·         Peribadi mukmin
2.    HADIS
·         Makanan Yang Baik
·         Perpaduan Teras kemajuan
·         Orang beriman kekasih Allah /Wali Allah / contoh wali / kelebihan kekasih Allah / ibadat nawafil
·         Kehidupan dunia seperti seorang perantau / nasihat Rasulullah dlm hadis

Wednesday, 1 October 2014

Amalan Sunnah di 10 Hari Pertama Bulan Dzulhijjah dan Hari Raya Idul Adha


Penjelasan:
1.       Haji & umroh
Bulan Dzulhijjah dinamakan Dzulhijjah karena di bulan inilah dilaksanakannya ibadah haji.
وَلِلَّهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ الْبَيْتِ مَنِ اسْتَطَاعَ إِلَيْهِ سَبِيلًا وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ اللَّهَ غَنِيٌّ عَنِ الْعَالَمِينَ
“Mengerjakan haji adalah kewajiban manusia terhadap Alloh, yaitu bagi orang yang sanggup mengadakan perjalanan ke Baitulloh. Barangsiapa mengingkari (kewajiban haji), maka sesungguhnya Alloh Maha Kaya (tidak memerlukan sesuatu) dari semesta alam.” [QS. Ali Imron: 97]
2.       Memperbanyak amal sholeh
Dari Ibnu Abbas rodhiyallhu anhuma, ia berkata: Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam bersabda:
«مَا مِنْ أَيَّامٍ العَمَلُ الصَّالِحُ فِيهِنَّ أَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ هَذِهِ الأَيَّامِ العَشْرِ» ، فَقَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ، وَلَا الجِهَادُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ؟ فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «وَلَا الجِهَادُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ، إِلَّا رَجُلٌ خَرَجَ بِنَفْسِهِ وَمَالِهِ فَلَمْ يَرْجِعْ مِنْ ذَلِكَ بِشَيْءٍ»
“Tiada hari-hari yang amalan sholeh di dalamnya lebih dicintai oleh Alloh daripada sepuluh hari pertama bulan Dzulhijjah.” Para sahabat bertanya: “Wahai Rosululloh, tidak pula jihad di jalan Alloh?” Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam menjawab: “Tidak juga jihad di jalan Alloh, kecuali seorang yang berangkat dengan jiwa dan hartanya kemudian tidak ada yang kembali sedikit pun. “ [HR al-Bukhori no. 969, at-Tirmidzi no. 757, Abu Dawud no. 2438, Ahmad no 1968, dll. Lafadz ini dari riwayat at-Tirmidzi]
Dan amal sholeh dalam hadits ini umum mencakup puasa, sholat, dzikir, membaca al-Qur’an, bersedekah, dll.
3.       Tidak memotong atau mencabut rambut, kulit dan kuku bagi yang akan berkurban
Dari Ummu Salamah rodhiyallohu anha, Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam bersabda:
إِذَا دَخَلَتِ الْعَشْرُ، وَأَرَادَ أَحَدُكُمْ أَنْ يُضَحِّيَ، فَلَا يَمَسَّ مِنْ شَعَرِهِ وَبَشَرِهِ شَيْئًا
“Jika telah masuk sepuluh hari pertama Dzulhijjah dan salah seorang dari kalian ingin berkurban, maka janganlah ia mengambil rambut dan kulitnya sedikitpun.” [HR. Muslim no. 1977]
Dalam riwayat Muslim lainnya:
مَنْ كَانَ لَهُ ذِبْحٌ يَذْبَحُهُ فَإِذَا أُهِلَّ هِلَالُ ذِي الْحِجَّةِ، فَلَا يَأْخُذَنَّ مِنْ شَعْرِهِ، وَلَا مِنْ أَظْفَارِهِ شَيْئًا حَتَّى يُضَحِّيَ
“Barangsiapa yang memiliki hewan kurban untuk disembelih, apabila hilal Dzulhijjah telah terlihat maka janganlah ia mengambil rambut dan kukunya sedikitpun sampai ia menyembelih kurbannya.” [HR. Muslim no. 1977]
Hukum ini khusus bagi orang yang berniat ingin berkurban, adapun yang selainnya tidak dilarang.
4.       Memperbanyak Takbir
وَكَانَ ابْنُ عُمَرَ، وَأَبُو هُرَيْرَةَ: «يَخْرُجَانِ إِلَى السُّوقِ فِي أَيَّامِ العَشْرِ يُكَبِّرَانِ، وَيُكَبِّرُ النَّاسُ بِتَكْبِيرِهِمَا»
“Ibnu Umar dan Abu Huroiroh keluar ke pasar pada 10 hari (pertama) Dzulhijjah sambil bertakbir dan orang-orangpun bertakbir dengan takbir mereka berdua.” [Diriwayatkan al-Bukhori secara mu’allaq dalam Shohihnya, al-Fakihi dalam Akhbar Makkah no. 1704 dengan sanad yang bersambung. Dishohihkan  al-Albani dalam al-Irwa’ no. 651]
Ada beberapa riwayat dari shohabat tentang takbir dari setelah sholat shubuh sampai setelah sholat ashar di akhir hari tasyriq. Diantaranya dari Ali rodhiyallohu anhu:
«أَنَّهُ كَانَ يُكَبِّرُ بَعْدَ صَلَاةِ الْفَجْرِ يَوْمَ عَرَفَةَ، إِلَى صَلَاةِ الْعَصْرِ مِنْ آخِرِ أَيَّامِ التَّشْرِيقِ، وَيُكَبِّرُ بَعْدَ الْعَصْرِ»
“Bahwasanya beliau bertakbir setelah sholat shubuh pada hari Arofah sampai sholat ashar di akhir hari tasyriq dan beliau bertakbir setelah ashar.” [Diriwayatkan oleh Ibnu Abi Syaibah no. 5631, dishohihkan al-Albani dalam al-Irwa’ dalam pembahasan hadits no. 653]
Ibnu Qudamah berkata dalam al-Mughni 2/292:
قِيلَ لِأَحْمَدْ، – رَحِمَهُ اللَّهُ -: بِأَيِّ حَدِيثٍ تَذْهَبُ، إلَى أَنَّ التَّكْبِيرَ مِنْ صَلَاةِ الْفَجْرِ يَوْمَ عَرَفَةَ إلَى آخِرِ أَيَّامِ التَّشْرِيقِ؟ قَالَ: بِالْإِجْمَاعِ عُمَرُ، وَعَلِيٌّ، وَابْنُ عَبَّاسٍ، وَابْنُ مَسْعُودٍ – رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ -.
Imam Ahmad rohimahulloh ditanya: “dengan hadits mana engkau berpendapat bahwa takbir itu dari sholat fajar di hari Arofah sampai akhir hari tasyriq?” beliau menjawab: “dengan Ijma’ Umar, Ali, Ibnu Abbas, dan Ibnu Mas’ud rodhiyallohu anhum.”
Diriwayatkan dari Ibrohim an-Nakho’i (tabi’in), ia berkata:
كَانُوا يُكَبِّرُونَ يَوْمَ عَرَفَةَ، وَأَحَدُهُمْ مُسْتَقْبِلٌ الْقِبْلَةَ فِي دُبُرِ الصَّلَاةِ: اللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ، وَاللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، وَلِلَّهِ الْحَمْدُ
“Mereka dahulu bertakbir pada hari Arofah dan salah seorang dari mereka menghadap kiblat di akhir sholat dengan mengucapkan: Allohu akbar, Allohu akbar, laa ilaaha illallohu wallohu akbar, Allohu akbar wa lillaahil hamd.” [Diriwayatkan Ibnu Abi Syaibah dalam Mushonnaf-nya no. 5650, dishohihkan oleh syaikh Abul Hasan as-Sulaymani dalam Tanwirul Ainain bi Ahkamil Adhohi wal Iedain hal. 290]
Namun “mereka” yang dimaksud oleh Ibrohim an-Nakho’i dalam riwayat di atas tidak dijelaskan siapa, kemungkinannya bisa berarti para shohabat atau para tabi’in.
Lafadz Takbir:
Ada beberapa lafadz takbir yang diriwayatkan dari para shohabat dan dishohihkan oleh syaikh al-Albani dalam Irwa’ul Gholil 1/125-126:
Lafadz takbir Abdulloh bin Mas’ud rodhiyallohu anhu:
اللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ، وَاللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، وَلِلَّهِ الْحَمْدُ
“Allohu akbar, Allohu akbar, laa ilaaha illallohu wallohu akbar, Allohu akbar wa lillaahil hamd.” [Diriwayatkan Ibnu Abi Syaibah dalam Mushonnaf-nya no. 5651]
اللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ، وَاللَّهُ أَكْبَرُ، اللَّهُ أَكْبَرُ، وَلِلَّهِ الْحَمْدُ
“Allohu akbar, Allohu akbar, Allohu akbar, laa ilaaha illallohu wallohu akbar, Allohu akbar wa lillaahil hamd.” [Diriwayatkan Ibnu Abi Syaibah dalam Mushonnaf-nya no. 5633]
Lafadz Takbir Ibnu Abbas rodhiyallohu anhuma:
اللَّهُ أَكْبَرُ كَبِيرًا، اللَّهُ أَكْبَرُ كَبِيرًا، اللَّهُ أَكْبَرُ، وَأَجَلُّ اللَّهُ أَكْبَرُ، وَلِلَّهِ الْحَمْدُ
“Allohu akbar kabiro, Allohu akbar kabiro, Allohu akbar wa ajal, Allohu akbar wa lillaahil hamd.” [Diriwayatkan Ibnu Abi Syaibah dalam Mushonnaf-nya no. 5646]
Dan beberapa lafadz lainnya. Dan yang perlu diingat bahwa takbir dilakukan sendiri-sendiri, bukan berjama’ah dengan satu suara.
5.       Puasa Arofah Pada Tanggal 9 Dzulhijjah
Dari hadits Abu Qotadah al-Anshori, bahwa Rosululloh shollallohu alaihi wasallam ditanya tentang puasa Arofah, beliau menjawab:
«يُكَفِّرُ السَّنَةَ الْمَاضِيَةَ وَالْبَاقِيَةَ»
“Puasa Arofah menggugurkan dosa setahun yang telah lalu dan setahun yang akan datang.” [HR. Muslim no. 1162, Ahmad no. 22621, an-Nasa’i dalam al-Kubro no. 2826, dll]
6.       Sholat Iedul Adha Di Lapangan Bersama Kaum Muslimin
  • Mandi Sebelum Berangkat
Disunnahkan mandi sebelum berangkat sholat ied, berdasarkan atsar-atsar berikut ini:
عَنْ زَاذَانَ قَالَ: سَأَلَ رَجُلٌ عَلِيًّا رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ عَنِ الْغُسْلِ فَقَالَ: «اغْتَسِلْ كُلَّ يَوْمٍ إِنْ شِئْتَ» ، فَقَالَ: الْغُسْلُ الَّذِي هُوَ الْغُسْلُ؟ قَالَ: «يَوْمُ الْجُمُعَةِ، وَيَوْمُ عَرَفَةَ، وَيَوْمُ النَّحْرِ، وَيَوْمُ الْفِطْرِ»
Dari Zadzan, seseorang bertanya kepada Ali rodhiyallohu anhu tentang mandi, maka Ali menjawab: “Mandilah setiap hari jika kamu mau.” Ia menjawab: “(maksudku) mandi yang benar-benar mandi?” Ali rodhiyallohu anhu menjawab: “Hari Jum’at, hari Arofah, hari Idul Adha, dan hari Idul Fitri.” [HR. asy-Syafi’i dalam Musnadnya no. 988 dan al-Baihaqi dalam al-Kubro no. 6124, dan dishohihkan oleh Asy-Syaikh Al-Albani dalam Al-Irwa` 1/176-177]
Dari Muhammad bin Ishaq, ia berkata: aku bertanya kepada Nafi’:
كَيْفَ كَانَ ابْنُ عُمَرَ يَصْنَعُ يَوْمَ الْعِيدِ؟ قَالَ: كَانَ «يَشْهَدُ صَلَاةَ الْفَجْرِ مَعَ الْإِمَامِ ثُمَّ يَرْجِعُ إِلَى بَيْتِهِ فَيَغْتَسِلُ غُسْلَهُ مِنَ الْجَنَابَةِ وَيَلْبَسُ أَحْسَنَ ثِيَابِهِ وَيَتَطَيَّبُ بِأَطْيَبِ مَا عِنْدَهُ ثُمَّ يَخْرُجُ حَتَّى يَأْتِيَ الْمُصَلَّى فَيَجْلِسُ فِيهِ حَتَّى يَجِيءُ الْإِمَامُ , فَإِذَا جَاءَ الْإِمَامُ صَلَّى مَعَهُ ثُمَّ يَرْجِعُ فَيَدْخُلُ مَسْجِدَ النَّبِيِّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَيُصَلِّي فِيهِ رَكْعَتَيْنِ ثُمَّ يَأْتِي بَيْتَهُ»
“Apa yang dilakukan Ibnu Umar pada hari ied?” ia menjawab: “beliau sholat shubuh bersama imam kemudian pulang ke rumahnya, lalu mandi seperti mandi janabah dan memakai pakaiannya yang paling bagus serta memakai wewangian yang ada padanya, kemudian beliau keluar mendatangi musholla (lapangan sholat Ied) lalu duduk sampai imam datang. Ketika imam telah datang, beliau sholat bersamanya. Setelah selesai beliau kembali dan mampir ke masjid Nabi shollallohu alaihi wa sallam dan sholat dua roka’at disana, lalu pulang ke rumahnya.” [Diriwayatkan al-Harits bin Muhammad dalam Baghiyatul Bahits ‘ala Zawa’id Musnad al-Harits no. 207, dihasankan oleh syaikh Abul Hasan as-Sulaymani dalam Tanwirul Ainain bi Ahkamil Adhohi wal Iedain hal. 29]
  • Tidak makan sebelum sholat Iedul Adha
Dari hadits Buraidah rodhiyallohu anhu, ia berkata:
«كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ لَا يَخْرُجُ يَوْمَ الفِطْرِ حَتَّى يَطْعَمَ، وَلَا يَطْعَمُ يَوْمَ الأَضْحَى حَتَّى يُصَلِّيَ»
“Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam tidak berangkat sholat pada hari raya iedul fithri sebelum makan, dan beliau tidak makan pada hari raya Iedul Adha sampai selesai sholat.”
[HR. at-Tirmidzi no. 542, al-Baghowi dalam Syarhus Sunnahno. 1104. Dishohihkan al-Albani dalam Misykah al-Mashobihno. 1440]
  • Jalan kaki menuju lapangan sholat Ied
Ali bin Abi Tholib rodhiyallohu anhu berkata:
مِنَ السُّنَّةِ أَنْ تَخْرُجَ إِلَى الْعِيْدِ مَاشِيًا
“Termasuk perbuatan sunnah, kamu keluar mendatangi sholat ied dengan berjalan kaki”. [HR.At-Tirmidzy dalam As-Sunan (2/410); dihasankan al-Albani dalam Shohih Sunan at-Tirmidzi (530)]
Abu ‘Isa At-Tirmidzy- rahimahullah-berkata dalam Sunan At-Tirmidzy (2/410), “Hadits ini di amalkan di sisi para ahli ilmu. Mereka menganjurkan seseorang keluar menuju ied dengan berjalan kaki”.
  • Menuju lapangan sholat ied sambil bertakbir
Dari Abdulloh bin Umar rodhiyallohu anhuma:
«أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ كَانَ يَخْرُجُ فِي الْعِيدَيْنِ مَعَ الْفَضْلِ بْنِ عَبَّاسٍ، وَعَبْدِ اللَّهِ بْنِ عَبَّاسٍ، وَالْعَبَّاسِ، وَعَلِيٍّ، وَجَعْفَرٍ، وَالْحَسَنِ، وَالْحُسَيْنِ، وَأُسَامَةَ بْنِ زَيْدٍ، وَزِيدِ بْنِ حَارِثَةَ، وَأَيْمَنَ ابْنِ أُمِّ أَيْمَنَ، رَافِعًا صَوْتَهُ بِالتَّهْلِيلِ وَالتَّكْبِيرِ، فَيَأْخُذُ طَرِيقَ الْحَدَّادِينَ حَتَّى يَأْتِيَ الْمُصَلَّى، فَإِذَا فَرَغَ رَجَعَ عَلَى الْحَذَّائِينَ حَتَّى يَأْتِيَ مَنْزِلَهُ»
“Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam berangkat sholat pada dua hari Ied bersama al-Fadhl bin Abbas, Abdulloh bin Abbas, al-Abbas, Ali, Ja’far, al-Hasan, Husain, Usamah bin Zaid, Zaid bin Haritsah, dan Aiman bin Ummi Aiman sambil mengucapkan tahlil dan takbir dengan mengangkat suaranya, beliau berangkat melewati jalan al-Haddadiin sampai tiba di lapangan sholat Ied. Ketika telah selesai beliau pulang melalui jalan al-Hadzdzaiin sampai tiba di rumahnya.” [HR. Ibnu Khuzaimah no. 1341, al-Baihaqi dalam al-Kubro no. 6130. Hadits ini dinilai hasan li ghoirihi oleh al-Albani dalamash-Shohihah 1/330 dan al-Irwa’  3/123]
  • Sholat Ied bersama kaum muslimin & mendengarkan khutbah
Jamaah sholat Ied dipersilahkan memilih duduk mendengarkan khutbah atau tidak, berdasarkan hadits Abdulloh bin as-Sa’ib rodhiyallohu anhu: aku melaksanakan sholat Ied bersama Rosululloh Shallallahu ‘alaihi wa sallam, ketika selesai sholat beliau bersabda:
«إِنَّا نَخْطُبُ، فَمَنْ أَحَبَّ أَنْ يَجْلِسَ لِلْخُطْبَةِ فَلْيَجْلِسْ، وَمَنْ أَحَبَّ أَنْ يَذْهَبَ فَلْيَذْهَبْ»
“Kami berkhutbah, barangsiapa yang ingin duduk untuk mendengarkan khutbah maka duduklah dan barangsiapa yang ingin pergi maka silahkan pergi.” [HR. Abu Dawud no. 1155, Ibnu Majah no. 1290, ad-Daruquthni no. 1738, al-Hakim no. 1093, dll. Dishohihkan oleh Al-Albani dalam al-Irwa’ no. 629]
  • Mengucapkan tahni’ah “Taqobbalallohu minna wa minkum”
Ibnu Hajar mengatakan: “Kami meriwayatkan dalam Al-Muhamiliyyat dengan sanad yang hasan dari Jubair bin Nufair bahwa ia berkata: ‘Para shahabat Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bila bertemu di hari Id, sebagian mereka mengatakan kepada sebagian yang lain:
تَقَبَّلَ اللهُ مِنَّا وَمِنْكَ
“Semoga Allah menerima (amal) dari kami dan dari kamu.” [Lihat pula masalah ini dalam Ahkamul ‘Idain karya syaikh Ali Hasan hal. 61, Majmu’ Fatawa, 24/253, Fathul Bari karya Ibnu Rajab, 6/167-168]
  • Pulang melalui rute yang berbeda dari berangkat
Dari Jabir bin Abdillah, ia berkata:
«كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ إِذَا كَانَ يَوْمُ عِيدٍ خَالَفَ الطَّرِيقَ»
“Nabi shollallohu alaihi wa sallam apabila di hari Id, beliau mengambil jalan yang berbeda.” [HR. Al-Bukhori no. 986]
Begitu pula dalam hadits yang telah disebutkan sebelumnya tentang berangkat sholat Ied sambil bertakbir:
فَيَأْخُذُ طَرِيقَ الْحَدَّادِينَ حَتَّى يَأْتِيَ الْمُصَلَّى، فَإِذَا فَرَغَ رَجَعَ عَلَى الْحَذَّائِينَ حَتَّى يَأْتِيَ مَنْزِلَهُ
“beliau berangkat melewati jalan al-Haddadiin sampai tiba di lapangan sholat Ied. Ketika telah selesai beliau pulang melalui jalan al-Hadzdzaiin sampai tiba di rumahnya.” [HR. Ibnu Khuzaimah no. 1341, al-Baihaqi dalam al-Kubro no. 6130. Hadits ini dinilai hasan li ghoirihi oleh al-Albani dalamash-Shohihah 1/330 dan al-Irwa’  3/123]
7.       Menyembelih hewan kurban setelah sholat Idul Adha
Dari Abu Huroiroh, Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam bersabda:
«مَنْ كَانَ لَهُ سَعَةٌ، وَلَمْ يُضَحِّ، فَلَا يَقْرَبَنَّ مُصَلَّانَا»
“Barangsiapa memiliki kelapangan (rizki) tapi tidak berkurban, janganlah ia mendekati tempat sholat kami.” [HR. Ibnu Majah no. 3123, Ahmad no. 8273, ad-Daruquthni no. 4762, al-Hakim no. 7565, dll. Dihasankan oleh al-Albani dalam Takhrij Musykilatul Faqr no. 102]
Dari Anas bin Malik, ia berkata: Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam bersabda:
«مَنْ ذَبَحَ قَبْلَ الصَّلاَةِ فَإِنَّمَا ذَبَحَ لِنَفْسِهِ، وَمَنْ ذَبَحَ بَعْدَ الصَّلاَةِ فَقَدْ تَمَّ نُسُكُهُ، وَأَصَابَ سُنَّةَ المُسْلِمِينَ»
“Barangsiapa yang menyembelih sebelum sholat, berarti ia menyembelih hanya untuk dirinya sendiri. Dan barangsiapa yang menyembelih sesudah sholat, maka telah sempurnalah qurbannya dan sesuai dengan sunnahnya kaum muslimin.” [HR. al-Bukhori no. 5546]
8.       Tidak berpuasa pada hari raya Iedul Adha
Dari Abu Huroiroh rodhiyallohu anhu, ia berkata:
«أَنَّ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ نَهَى عَنْ صِيَامِ يَوْمَيْنِ يَوْمِ الْأَضْحَى، وَيَوْمِ الْفِطْرِ»
“bahwa Rosululloh shollallohu alaihi wa sallam melarang puasa pada 2 hari: hari raya Idul Adha dan Idul Fithri.” [HR. Muslim no. 139, Malik 1/376, Ahmad no. 10634, Ibnu Hibban no. 3598, dll]
PENUTUP
Demikianlah beberapa syi’ar Islam di 10 hari pertama bulan Dzulhijjah, maka hendaknya kita mengagungkan syi’ar-syi’ar tersebut.
وَمَنْ يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِنْ تَقْوَى الْقُلُوبِ
“Dan barangsiapa mengagungkan syi’ar-syi’ar Allah, maka sesungguhnya itu menunjukkan ketakwaan hati.” [QS. Al-Hajj: 32]

Tajuk Fokus Pendidikan Islam SPM 2014 Keras 2 ( Hadis Kefahaman )

1

TAJUK : MAKANAN YANG BAIK

Sabda Rasulullah s.a.w. :

عَنْ أَبِي هُرَيْرَة رَضِيَ اللهُ عَنْهُ قَالَ، قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : إِنَّ اللهَ تَعَالَى طَيِّبٌ لاَ يَقْبَلُ إِلاَّ طَيِّبًا وَإِنَّ اللهَ أَمَرَ الْمُؤْمِنِيْنَ بِمَا أَمَرَ بِهِ الْمُرْسَلِيْنَ فَقَالَ تَعَالَى: يَـأَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا. وَقَالَ تَعَالَى: يَـأَيُّهَا الَّذِيْنَ آمَنُوْا كُلُوا مِنْ طَيِّبَاتِ مَارَزَقْنَاكُمْ. ثُمَّ ذَكَرَ الرَّجُلُ يُطِيْلُ السَّفَرَ أَشْعَثَ أَغْبَرَ يَمُدُّ يَدَيْهِ إِلَى السَّمَاءِ: يَارَبُّ يَارَبُّ وَمَطْعَمُهُ حَرَامٌ وَمَشْرَبُهُ حَرَامٌ وَمَلْبَسُهُ حَرَامٌ وَغُذِىَ بِالْحَرَامِ فَأَنَّى يُسْتَجَابُ لَهُ.
(رواه المسلم)




b
Hadis di atas menerangkan tentang makanan yang baik.


(i)
Nyatakan ciri makanan dan minuman yang baik./ SPM2004,2007,2009,2011                                                                                                               [4 markah


(ii)
Senaraikan dua ciri makanan yang haram  2013                               [4 markah]


(iii)
Jelaskan tiga akibat mengabaikan makanan yang halal./ Jelaskan kesan pada diri seseorang yang memakan makanan haram 2005/ Jelaskan akibat memakan makanan yang haram  2012                                                                 [6 markah]


(iv)
Nyatakan kepentingan memilih makanan dan minuman yang baik / Sebutkan tiga hikmat memilih makanan yang baik 2004  Jelaskan kebaikan memakan makanan yang baik2009/ /Terangkan dua kepentingan mengutamakan malanan yang baik   2011  / Jelaskan dua hikmah menjauhi makanan dan minuman  yang haram terhadap diri sendiri  2013                  .   [6 markah]
-        


(v)
Nyatakan satu syarat Islam mengharuskan umatnya memakan makanan yang haram ketika darurat. Nyatakan dua daripada syarat, Islam mengharuskan umatnya memakan makanan yang haram ketika darurat 2005,2007 / Jelaskan situasi yang mengharuskan anda makan makanan yang haram.2011                                                              [4 markah]


(vi)
Terangkan dua hikmah rukhsah makan dan minum yang haram dalam keadaan darurat.                                                       [4 markah]



(vii)
Hadis di atas menjelaskan tentang perintah Allah SWT kepada para rasul dan orang-orang beriman antaranya supaya memakan makanan yang baik.
Nyatakan perintah Allah SWT yang lain SPM2005



(viii)
Terangkan hubungan antara makanan dengan ibadah 2007
-        


(ix)
Terangkan dua cara anda menghindarkan diri daripada memakan makanan yang haram 2009/ Jelaskan dua cara anda mengenal pasti malkanan yang halal di pasaran 2013



(x)
Pakaian melambangkan keperibadian seseorang muslim.
Nyatakan dua garis panduan berpakaian menurut Islam.2012     [4 markah]



(xi)
Senaraikan tiga ciri pakaian yang dilarang dalam Islam.               [6 markah]



(xii)
Jelaskan dua hikmah wanita diwajibkan menutup aurat.          [4 markah]


d
Terangkan tiga pengajaran yang dapat diambil daripada hadis di atas. 2012  
[6 markah]
-           

  


TAJUK : PERPADUAN TERAS KEMAJUAN

Sabda Rasulullah s.a.w. :
 عَنْ أَبِي هُرَيْرَة رَضِيَ اللهُ عَنْهُ قَالَ، قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: لاَ تَحَاسَدُوا وَلاَ تَنَاجَشُوا وَلاَ تَبَاغَضُوا وَلاَ تَدَابَرُوا وَلاَ بَيْعَ بَعْضُكُمْ عَلَى بَيْعِ بَعْضٍ وَكُونُوا عِبَادَ اللهِ اِخْوَانًا. الْمُسْلِمُ أَخُو الْمُسْلِمِ لاَ يَظْلِمُهُ وَلاَ يَخْذُلُهُ وَلاَ يَكْذِبُهُ وَلاَ يَحْقِرُهُ، التَّقْوَى هَهُنَا وَيُشِيْرُ إِلَى صَدْرِهِ ثَلاَثَ مَرَّاتٍ بِحَسْبِ امْرِىءٍ مِنَ الشَّرِّ أَنْ يَحْقِرَ أَخَاهُ الْمُسْلِمَ. كُلُّ  المُسْلِمِ عَلَى الْمُسْلِمِ حَرَامٌ دَمُهُ وَمَالُهُ وَعِرْضُهُ.                         رواه ومسلم





b.
Hadis di atas menjelaskan sifat-sifat umat Islam yang menghalang perpaduan dan kemajuan


(i)
Nyatakan empat sifat tersebut.  (2006,2008,2009,2010,2012 / Nyatakan dua sifat selain daripada berpaling muka (   وَلاَ تَدَابَرُوا )  2010           [4 markah]



(ii)
Jelaskan dua sebab Islam melarang umatnya bersifat seperti di atas/ perbuatan negatif tersebut/ sifat mazamumah itu.(2004, 2008,2010,2011)
                                                                                                       [4 markah


(iii)
Nyatakan maksud sifat berikut                                                         [2 markah]
                                                                                   



(iv)
Nyatakan sebab wujudnya sifat berpaling muka dalam masyarakat.
                                                                         [2 markah



(v)
Jelaskan  tiga akibat mengamalkan sifat tersebut kepada masyarakat. 2010,2011                                                                                       [6 markah]



(vi)
Jelaskan  tiga langkah untuk mengeratkan perpaduan dalam masyarakat. Jelaskan dua usaha yang boleh anda lakukan untuk mengekalkan perpaduan di kalangan rakan sebaya  / 2008,2009,2010,2012                       [6 markah]



(vii)
Nayatkan dua contoh perbuatan menghina di kalangan pelajar  2004
                                                                                                    [6 markah]


(viii)
Berdasarkan potongan hadis وَكُونُوا عِبَادَ اللهِ اِخْوَانًا  jelaskan konsep persaudaraan dalam Islam      2006                                          [2 markah]



(ix)
Terangkan dua pengajaran yang boleh diamalkan dalam masyarkat 2006 2011                                                                                      [4 markah]



(x)
Terangkan dua pengajaran hadis di atas selain daripada megekalkan perpaduan dalam masyarakat   (2009,)



TAJUK  : KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT SEORANG PERANTAU
Sabda Rasulullah s.a.w. :
عَنْ عَبْدِ اللهِ بْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللهُ عَنْهُمَا قَالَ أَخَذَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بِمَنْكِبِي فَقَالَ كُنْ فِي الدُّنْيَا كَأَنَّكَ غَرِيْبٌ أَوْ عَابِرُ سَبِيْلٍ وَكَانَ ابْنُ عُمَرَ يَقُولُ إِذَا أَمْسَيْتَ فَلاَ تَنْتَظِرِ الصَّبَاحَ وَإِذَا أَصْبَحْتَ فَلاَ تَنْتَظِرِ الْمَسَاءَ وَخُذْ مِنْ صِحَّتِكَ لِمَرَضِكَ وَمِنْ حَيَاتِكَ لِمَوْتِكَ.       رواه البخارى


Hadis di atas menerangkan tentang kehidupan di dunia yang sementara.
(i)
Jelaskan dua persamaan antara kehidupan manusia di dunia dengan kehidupan seorang perantau.
                                                                                    [4 markah]
(ii)
Senaraikan dua amalan yang diperlukan oleh seorang muslim untuk menghadapi hari akhirat. / Nyatakan dua bentuk nasihat yang boleh dijadikan amalan untuk hidup bahagia di dunia dan di akhirat./2005/ dua amalan yang perlu untuk bekalan ke akhirat 2006 / dua amalan sewajarnya dilakukan semasa sihat   2008      [4 markah]
                                                                                                    
(ii)
Rasulullah SAW juga berpesan supaya membuat persediaan untuk hari akhirat Nyatakan pesanan Rasulullah SAW tersebut 2007

(iii)
Nyatakan dua cara anda menguruskan masa untuk menjadi pelajar yang cemerlang./Nyatakan dua teknik pengurusan masa secara efektif. 2004/2006/2008/2011/2013                                                                            [4 markah]

(iv)
Apakah maksud perantau dalam hadis di atas 2006                                      [2 markah]

(iv)
Huraikan pernyataan  ”dunia ialah tempat persinggahan  2007

(iv)
Bagaimanakah anda menentukan wawasan hidup untuk mencapai cita-cita
(v)
Jelaskan dua kelebihan menyegerakan segala urusan kehidupan.2008/2010/201
(vi)
Nyatakan akibat mengabaikan pesanan Rasulullah SAW 2007/ Jelaskan dua akibat menangguhkan urusdan dalam kehidupan    2013                                        [4 markah]
(vii)
Apakah maksud takwa ?                                                                                [2 markah]
(viii)
Nyatakan dua cara untuk memperolehi ketakwaan kepada Allah S.W.T      [4 markah]
(ix)
Terangkan tiga pengajaran yang boleh diteladani daripada hadis di atas.
[6 markah]
(x)
Jelaskan cara mendapat ibadah yang berkualiti sebagai bekalan kehidupan di akhirat 
SPM2010                                                                                                        [2 markah]






TAJUK: ORANG BERIMAN KEKASIH ALLAH.

Sabda Rasulullah s.a.w. :
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ، قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ إِنَّ اللهَ قَالَ مَنْ عَادَى لِي وَلِيًّا فَقَدْ آذَنْتُهُ بِالْحَرْبِ وَمَا تَقَرَّبَ إِلَيَّ عَبْدِي بِشَئٍْ أَحَبَّ إِلَيَّ مِمَّا افْتَرَضْتُ عَلَيْهِ وَمَا يَزَالُ عَبْدِي يَتَقَرَّبُ إِلَيَّ بِالنَّوَافِلِ حَتَّى أُحِبَّهُ فَإِذَا أَحْبَبْتُهُ كُنْتُ سَمْعَهُ الَّذِي يَسْمَعُ بِهِ وَبَصَرَهُ الَّذِي يُبْصِرُ بِهِ وَيَدَهُ الَّتِي يَبْطِشُ بِهَا وَرِجْلَهُ الَّتِي يَمْشِى بِهَا وَإِنْ سَأَلَنِي لأُعْطِيَنَّهُ وَلَئِنِ اسْتَعَاذَنِي لأُعِيْذَنَّهُ.
                                                                              رواه البخارى


b
Hadis di atas menerangkan tentang orang yang beriman kekasih Allah S.W.T.




(i)
Apakah maksud wali Allah S.W.T ?    2007 /2008  /2013            [2 markah]
                                                                                   


(ii)
Namakan  dua wali Allah S.W.T dari golongan salafus soleh.     [2 markah]
                                                       


(iii)
Nyatakan  bentuk ancaman Allah S.W.T  terhadap orang yang memusuhi waliNya.    2007                                                                          [2 mar kah ]                                                                           


(iv)
Jelaskan tujuan Allah memberi  ancaman memerangi orang yang memusuhi wali-Nya(2010)



(v)
Jelaskan dua kelebihan orang yang sentiasa melakukan amalan fardhu dan sunat.  / kelebihan orang yang melakukan ibadat nawafil /dua kelebihan seseorang yang menjadi kekasih Allah SWT   2005  /2006  /2009  /2012                                                                                          
                                                                                               [4 markah]



(vi)
Senaraikan dua ciri orang yang soleh berdasarkan hadis di atas. ciri orang yang diperkenakan doanya  oleh Allah SWT 2010     ** berdasarkan  hadis sahaja             [2 markah]
                                           


(vii)
Nyatakan tiga amalan sunat yang boleh mendekatkan diri kepada Allah S.W.T 2005. tiga contoh ibadat nawafil yang perlu anda amalkan untuk menjadi yang diredai  Allah SWT2006/2007  /2008/  /2012     [3 markah]



(viii)
Jelaskan dua contoh ibadat sunat yang menghubungkan sesama manusia.
[4 markah]


(ix)
Apakah yang dimaksudkan dengan “An-Nawafil”.                      [2 markah]



(x)
Hadis menjelaskan suruhan melaksanakan amalan wajib dan galakkan melaksanakanamalan sunat. 2009
Nyatakan dua contoh amalan wajib dan dua contoh amalan sunat



(xi)
Hadis di atas menjelaskan bahawa Allah  akan memerangi orang yang memusuhi wali-Nya. Senaraikan dua ciri tersebut  2013



(xii)
Nyatakan tiga pengajaran yang dapat diambil daripada hadis di atas.2008/2010/2013                                                                   [6 markah]